深化“三个以案”专题组织生活个人检视剖析材料word文档
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深化“三个以案”专题组织生活个人检视剖析材料word文档

2020-08-30 07:11:32 投稿作者: 点击:

  1 深化“三个以案”专题 XXXX 个人检视剖析材料

 这次深化“三个以案”警示教育,以 X 等违纪违法案为镜鉴,打牢“学”这个基础,抓住“查”这个关键,突出“改”这个重点,既是一次初心使命的再锤炼、再培塑,也是一次思想灵魂的再清扫、再洗礼。按照计划安排,我认真学习习近平总书记重要指示批示和中央通报精神,以及省委关于警示教育部署要求,深入剖析反思典型案例反面教训,广泛谈心征求意见,聚焦“四联四增”、“十查十做”,紧密联系个人实际,围绕政治、工作、管理和作风四个方面进行了对照检视,切实把问题找准、根源剖透、措施定实。现将有关情况汇报如下:

 一、以案示警,透视典型案例反思教训、引以为鉴 中央对 X 等违纪违法问题作出严肃处理,充分彰显了以习近平同志为核心的党中央坚持全面从严治党的鲜明立场,彰显了把反腐败斗争进行到底的坚强决心,彰显了勇于自我革命的顽强意志。深刻剖析 X 等违纪违法案件,他们严重背弃初心使命,不讲政治纪律和政治规矩,表里不一、对党不忠,阳奉阴违、拉帮结派,与党离心离德,是典型的“两面人”;严重违反党的组织纪律、廉洁纪律和生活纪律,违反中央八项规定精神,大搞特权活动、大搞权钱交易,家风不正,道德败坏,贪婪成性、腐化堕落,对党和国家事业造成巨大损害,性质特别严重,影响十分恶劣。

 我个人从中得到五条镜戒:一是信仰信念是定盘星,任何

  2 时候都不能偏,偏了就会迷失方向、失去自我;二是党纪国法是高压线,任何时候都不能碰,碰了就会头破血流、身败名裂;三是党性修养是防火墙,任何时候都不能塌,塌了就会引火烧身、招致祸端;四是人品官德是必修课,任何时候都不能停,停了就会毁名毁誉、令人不齿;五是权力责任是双刃剑,任何时候都不能滥,滥了就会害人害己、自食恶果。

 二、以案为戒,聚焦“四联四增”检视问题、查找差距 (一)在政治方面,还存在践行“两个维护”不够坚定的问题。一是理论武装的自觉性还要加强。虽然能够认真学习党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,但有时不能持之以恒,存在零散化、碎片化、快餐化的现象,没有真正把学习作为改造思想的必修课,把学习成果转化为坚定的政治信念和政治立场,尤其从政治上把大局、看问题、想事情,还没有完全形成自觉,欠缺把握形势、前瞻预见的敏锐性。二是维护核心的敏锐性还要加强。有时存在关系不大的思想,觉得得自己职低位轻,轮不着、够不上;有时存在标准太高的误区,觉得难以做到绝对、纯粹、完美;有时存在“实践太难”的想法,觉得大方向能把握,但具体到日常的一些小事小节,难免有注意不到、做不好的地方。三是严守纪律的主动性还要加强。虽然自己在政治立场上是坚定的,但对一些政治敏感性、坚定性很强的问题,特别是意识形态领域的复杂性认识不够、把握不够,对一些错误言论旗帜鲜明抵制不够,要求大家严守纪律、不出杂音,自己也表态很好,但有时内心却有不同的看法;贯彻上级决策部署,有时理解意图不够准确、对标执行不

  3 够到位、落地落实不够精准,有些工作无形中出现偏差、打了折扣。

 (二)在工作方面,还存在勇于干事创业不够担当的问题。一是积极进取精神有所下降。随着年龄增长,工作干劲反而有所下降,对一些工作感到自己轻车熟路,有时求稳有余,闯劲不足,满足于工作平平稳稳,缺乏在全局、全系统范围内确立地位的意识。有时考虑个人问题比较多,过多关注能不能提职进步,导致心态比较浮躁,不能静下心,稳住神;有时抱有无所谓的“佛系”心态,不愿争先创优、不愿站排头、当第一,有时工作不求过得硬,只求过得去。二是敢闯敢试劲头有所弱化。长期形成的一些思维定势、工作习惯,还不敢大胆突破,按部就班多、常规打法多、遵循以往多还习惯任经验考虑问题和办事,工作原则性有余,灵活性不够,缺乏新思路,新办法,缺乏敢为人先、勇于争先的劲头和激情,还习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题,干工作。三是攻坚克难勇气有所衰退。尤其对于一些政策难题、棘手矛盾、遗留问题,有求稳怕乱的顾虑,担心抓多了,精力会偏移,工作出纰漏,影响党委全局,大多以维稳心态推进,能放就放一放,能拖就拖一拖,主动出击、积极作为还不够。四是胜任本职素质有所不足。常常以工作忙等为借口,忽视了对专业理论的学习、忽视了专业素养的提高、忽视了专业技能的强化,自身的能力素质与时代要求、岗位需求还有不小的差距。

 (三)在管理方面,还存在履行监督责任不够严格的问题。一是思想引领作用还不强。存在重业务轻教育管理的倾向,在

  4 抓干部教育管理方面,有时口头强调比较多、传达学习文件比较多,经常性教育有时走形式,以搞过了代替搞好了,以“留痕”了代表落实了,导致个别干部思想放松,自我要求放松。二是发挥组织功能还不强。靠组织管人、管事、管工作、管思想的氛围还不浓厚,有时以人少事多为理由放松制度要求,致使个人、单位在组织上管理党员弱化,一些会议精神落实、形势制度分析等打了折扣,有些还存在重形式、走过场的问题。三是原则性斗争性还不强。对发生在身边的一些不符合规定的事,有时虽然进行了批评指正,但有时考虑感情、面子等因素,拉不下脸、狠不下心、较不起真,说多了怕挫伤积极性、讲重了怕影响感情,抓狠了怕伤害彼此间的和气,缺乏追根究底、“小题大作,抓住不放”的韧劲。四是自身模范带头还不强。虽然能够做到不搞特殊化,但自觉接受监督和其他方面监督不够。双重组织生活坚持不经常,有时参加组织生活,没有完全放下行政领导的架子;纪律观念还不够强,有时执行政策纪律还习惯于口头表态、依赖于上级强调,有些地方还没有真正下大力度去纠治、去整改。

 (四)在作风方面,还存在弘扬实干精神不够自觉的差距。一是政绩观念还不够端正。有时存在实用主义思想,抓工作对个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多,对群众能不能满意想得比较少;有时存在急功近利思想,工作一部署就想出成果,活动一展开就想见效益;有时存在追求效应思想,过多追求的不是“给人民造福”,而是“给自己造势”。二是纠治形式主义官僚主义还不够有效。比如,行文办会方面,有时还

  5 以电话通知、内部行文代替正式文件,大事小情都要求报材料,各类推进会议、视频会议较多,笔杆子参考,耗费了各级大量精力;减轻基层负担方面,还存在“工作留痕”现象,不管工作大小,都要求有记录、有登统计、有资料留存,导致基层忙于应付材料。三是服务解难还不够主动。服务基层、服务群众的作风不够扎实,有时到基层满足于听汇报、看材料,向基层要情况多,给知识、给信息少,不能很好地尽到服务的职责;对于群众反映的问题,虽然没有门难进、脸难看、事难办的倾向,但仍有推托敷衍情况,尤其涉及多个部门协同解决的,主动沟通意识不够。对于扶贫帮困、对口帮扶等活动,有时忙于事务性工作比较多,集中精力深入基层、解决问题不多。四是督导落实还不够有力。虽然规范的比较多、要求的比较细,也注重抓好落实,但有些工作过于放手让基层去抓,自己亲力亲为,深入一线较真督导落实、检查落实、跟踪问效还不够到位,导致有些工作落实的比较好,有的则不尽如人意。

 三、以案促改,按照严实要求加强整改、完善自我 (一)强化理论武装,时刻对党忠诚。按照这次深化“三个以案”警示教育要求,把解决对党忠诚、严守政治纪律和政治规矩方面存在的问题摆在首位。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话及指示批示精神,坚持融入思想、进入工作,通过强有力的理论武装占领思想阵地,筑牢思想防线;时刻牢记习总书记“政治上站得稳、靠得住”的教导,“不忘初心、牢记使命”的教诲,坚决守住政治底线,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,不断强化政治信念、

  6 政治纪律,修好“心学”,做政治上、行动上的明白人。

 (二)强化进取精神,勇于创业担当。始终以平常心对待名利,保持良好的心态,以积极的进取心对待事业,努力在本职岗位上争创一流成绩;始终保持昂扬干劲,积极主动作为,不浮躁、不偷懒、不混日子,把心思和精力用在工作上,高标准、高质量、高效率地完成好各项工作;始终盯住制约改革发展的难题矛盾,勇于解放思想、更新观念,敢于尝试,主动研究攻关,在破难解难中提升工作效能;始终坚持以身作则、亲力亲为,把重难点问题搞明白,把解决问题的措施办法搞具体,把监督落实的举措抓落地,确保各项工作在末端落实。

 (三)强化作风历练,树好求实导向。在抓基层打基础上求实,始终重心向下,多做打基础、蓄底气、利长远的工作;在依法办事上求实,下发指示文电、部署工作,严格依据政策规定,不随意制定“土政策”;抓工作落实,应当坚持按级负责,不搞政出多门;检查评估工作,应当以一把尺子论长短,不能随意抬高或降低标准,不搞华而不实的东西;在岗位尽责上求实,始终以夙夜在公、寝食难安的精神把落实抓到位、责任尽到位、工作干到位。

 (四)强化形象意识,严格自我约束。时刻牢记总书记“明大德、守公德、严私德”的要求,笔杆子参考坚持清白做人、公道处事、正直为官,牢固树立靠品德立身、靠素质干事、靠政绩进步的鲜明导向,时时刻刻自觉地接受群众的监督;坚持依法办事、秉公用权、勤俭持家、厉行节约,确保各项建设经得起时间、经得起群众、经得起历史的检验和考验;坚持正己风、

  7 严家风、树新风,管好自己、管好家人、管好身边的人,决不让贪腐破戒之门从自己打开、从亲属突破,牢牢守住清正廉洁的人生防线。

 关于如何写好文稿的几点体会

 每一次参与起草领导讲话稿的经历,都是十分难得的学习机会。一方面觉得很汗颜,深深感到自己能力不足、钻研不够;另一方面又很庆幸,按照领导要求反复修改的过程,其实就是上了一堂高质量的文稿写作辅导课。结合具体实际,围绕什么样的材料是好材料,以及怎样才能写出好材料,汇报一点个人的思考和体会。

 关于什么样的材料是好材料。我觉得, 好材料首先应该有理论高度和思想深度。特别是重要会议主要领导的讲话稿,按照个人粗浅的理解,往往既是一次“宣传发动”,激励一个区域、一个部门积极履职尽责;又是一个“行动纲领”,对下一阶段工作提出总的要求;同时,更应该是在实践基础上,结合新的时代要求,对所从事工作、所负责领域深度思考的集中表达和展示。因此,在行文中必然要作出一些新的判断,提出一些新的观点,推出一些新的措施。这一点,个人觉得评价一篇文稿优秀与否的重要标准,也是我们这些“新手”最欠缺的方面。好的讲话稿往往“金句”频出,这些“金句”外在语言上的风格是高度凝练,高度概括,内在实质是闪光的观点,闪光的思想。

 第二,好材料一定来源于实践,有启发性和指导性。好的讲话稿不是为了讲而讲,关键要在深入调查研究的基层上,

  8 跳出语言本身,提工作要求,教工作方法,这样的讲话才值得反复学习,才能给人以启迪。

 第三,好材料应追求文字之美,更应追求逻辑之美。一份好的材料,当然应该追求语言的简洁、流畅、优美,要达到这样的要求也是不容易的,需要不断努力。同时,在一些场合下,在语言的气势之外,还需要一种逻辑之美,层层递进,步步深入,有理有据的讲话,有时能给人一种层层推进的严密论证带来的酣畅淋漓、豁然开朗的感觉,收到意想不到的良好效果。

 第四,好材料往往是反复修改打磨出来的。这一点是大家的共识,各位领导更是为我们作出了表率,往往一段表述、一个词语、甚至是标点符号,都亲自反复推敲。想要补充的一个体会是,修改并不是盲目的,也不是局限于字句的调整润色,而是要想清楚为什么这样改,否则很可能越改越乱,越改越没有头绪。

 关于怎样才能写出好材料。前段时间看到国学大师钱穆先生的一句话,他说:古往今来有大成就者,诀窍无他,都是能人肯下笨劲。

 聪明人下笨功夫,这是治学的心得,我觉得对写材料同样很有启发。当然,这里说的“聪明人”,并不是指的悟性多好、水平多高,而是说要善于掌握行之有效的方式方法。“下笨功夫”,则是既要肯吃苦,又要能坚持,这是最大的捷径。具体的体会,有四点:

 一是乐于跨界。过去的一位文字工作的前辈说过,建议你们都去学一点声乐知识,音乐的节奏、韵律跟文字是相通的。当时还不是很能理解,现在再想想,这其实就是跨界的理念,有助于从不同的维度思考问题。不同学科、不同行业

  9 经典的观念和方法是可以相互启迪借鉴的。又如很多人都强调,学一点哲学,学好辩证法,可以提高思维的深度广度,对写材料很有帮助,这是同样的道理。

 二是有效输入。有一个表述很经典,说写文章慌不慌,关键看心里面有没有“数”,脑子里有没有“料”,肚子里有没有“货”。这说的是积累的重要性。平时虽然对此有一定的重视,但强度还不够,效率还不高,系统性还不强。虽然积累了一些素材,但大多是用到了才去查找,日常的梳理、总结不够,没有形成自己的体系;虽然也看了一些理论、政策、范文和评论,但是满足于看过了、有印象,真正消化吸收、灵活运用的不多。今后将要在这方面持续加强。

 三是刻意练习。这个概念最早出自美国一名心理学家,根据他的理论,刻意练习有这样几个特点:一是有明确的目标;二是集中注意力;三是注重反馈;四是走出舒适区。个人理解,刻意练习就是有意识、有目的的,达到一定强度和难度,并且能够及时得到指导和纠正的重复练习。这对于提高文稿写作水平很有启发。一年下来参与撰写的文稿也有一定数量,但是不少材料满足于自己写了、领导改了,终于通过了,回过头来认真分析得失成败,思考今后类似的材料应该怎么写,还不够自觉。为此今后将正视不足,努力提高。

 四是克服惰性。俗话说知易行难,上面的发言,是个人的思考,同时也是个自我剖析,换句话说就是有时候其实道理都懂,关键是能不能扎扎实实做到位。今后我将时刻警醒自己,秉持勤勉认真的态度,不断与自身的惰性斗争,努力

  10 将文稿写好,将工作干好。

 以上汇报,不当之处,敬请批评指正。

 按照:依照,据此办理。或用于上行文,表明开展某一工作的依据,例如“按照省委的要求……”或用于下行文,要求下级完成某一事项,例如“望各级党委,按照下列要求……”

  遵照:遵命办理。

 参照:参考、依照。例如“现将《关于开展优质服务活动的情况报告》印发给你们,请参照办理”。

  照此:按这样去办。例如“同意所拟,望照此办理。”

  颁布:颁发、宣布。多用于法律法令和行政法规的正式公布。

 发布:公开宣布。侧重于法规、指示、通知等的正式公布。

 公布:公开发布、宣布。

 此布:在这里宣布。多用于布告的结尾,按照习惯应另起一行,左空两格,使用发布机关名称字号相同的大号字,以使醒目。

 布置:对工作、活动作出具体的安排。

 颁发:发布、授予。

  颁行:颁布、施行。多用于政策法规的颁发与贯彻执行。例如“居民身份证,有公安机关负责颁行和管理。”

  为:表示目的、原因的介词,多用于公文的开头,放在句子前面以构成目的句。例如“为保障民用航空器的安全,防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设备事件的发生,特通知如下”。

  为了:与“为”的使用相同。例如“为了发扬党内民主,

  11 健全党内生活,保障党民权利的正常行使和不受侵犯,根据《中国共产党章程》,特制定本条例”。

  为此:为了这个。多用于承接上文。例如“……为此,提出以下三点要求”。

  为要:至为重要。例如“中央经济工作会议提出了发展经济的一系列重要措施,望各级党组织认真贯彻为要”。

 为盼:十分盼望。例如“望速研究并即函复我局为盼”。

  为荷:表示承情感谢的惯用语,常用于信函的文末。例如“兹介绍我局李小兵等三同志前去厂局参观学习,请予接洽为荷”。

  期:从时间、期限长短上看。例如“全面开工已为期不远,请抓紧完成准备事宜”。

 特:特地。常用于公文开头与主体之间的过渡。例如“特通知如下”、“特决定如下”、“特作如下决议”。

  特此:特地在这里。多用于公文开头到主体之间的过渡,例如“特此通知如下”;另外也经常用于报告、决定、通知、指示等稳重的结尾,例如“特此报告。”

  必须:表示在事实上、道理上必要,带有指令口气,一般用于下行文中讲主张、提要求的内容部分。

  必需:一定要有、不可缺少的。例如“组织文书工作人员系统学习文书、档案知识,是加强文书队伍建设所必需的”。

  必要:不可缺少,非这样不可。例如“在党员和党员领导干部中大力提倡批评与自我批评是十分必要的”。

  严禁:严格禁止。例如“严禁铺张浪费、请客送礼”。

  12 严谨:严密谨慎。例如“对重大问题的处理,一定要严谨慎重,不可草率行事”。

 严重:程度深、影响大、情势危急。

 严守:严格遵守。例如“严守国家机密”。

 严加:严格加以。例如“对屡教不改者要严加处理”。

 按期:依照规定的日期。

 按时:依照规定的时限。

 届时:到时候。

  此复:就以这样的内容向你作出答复。一般用于复函、批复的末尾。

 此令:就以这样的内容,并于此时此地向受令对象发布命令。一般用于命令的末尾。

 专此:专门在这里。

  报请:向上级机关行文,请求解决、答复、批准某一问题。

  报经:报告并已经得到。例如“我市行政机构改革的方案已报经省政府批准”。

 报送:向上级呈报。

  报批:呈报上级机关批准。

  不日:不久。例如“你局所需的资料,不日即可送达”。

 不宜:不适宜。

 参阅:参考阅看。

  参考:参照思考。例如“这个做法有一定的借鉴意义,可供各单位参考”。

 部署:安排、布置。多用于对比较重要的工作及全局性工

  13 作的安排与布置。

 悉:知道。多用于批复、复函的开头。

 收悉:收到并已知悉。

 已悉:已经知道。

 阅悉:看过并已知道。

 详悉:详细知道。

  鉴于:考虑到。主要用于表明事情的原因。

  批示:对下级报送的报告、计划等非呈请性公文所做的文字批注。例如:“中央有关领导同志已在情况反映上作了重要批示”。

  批阅:对下级报送的文件进行阅看、审批。

 拟:打算。

  拟于:打算在。例如:拟于六月下旬召开纪念中国共产党诞辰 90 周年理论研讨会。

  试行:试验推行。例如“此项办法可先在小范围内试行,待总结经验进一步完善后再予以推广”

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