对我国地区间高等教育支出的比较分析
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对我国地区间高等教育支出的比较分析

2022-05-15 00:01:28 投稿作者: 点击:

zoޛ)j馟iiv˩v]5m׭4]y׾4w˩v5?iu大学投入过多,造成全国教育资源不均等,加之中国独特的户籍制度,使得好的高等教育资源越发向东部集中,社会矛盾加剧;中西部的高等教育制度急需资金来进行基础建设,而东部的高校却在利用资金进行投入产出比更低的所谓“优质”的科研项目。中西部地区急需资金来支持高校来进行科研来支持西部开发,东部地区却在用大量的资金进行重复建设。这些问题都是不容忽视的。

2、大部分中西部政府对高等教育不够重视,不能看到未来发展的趋势

在数据上来说,中西部地方政府并不缺乏教育经费,财政收入由于靠传统的能源、农业等等,财政收入从理论来讲能够覆盖很好的教育支出,可是地方政府出于个人政绩或其他因素不愿意将收入投入到长久才能见效的高等教育上来,由此导致中西部高校恶性循环、高等教育质量越来越差,自然吸收不到好的生源。

3、高等教育的投入方向与结构有问题,很多学校为了多争取补贴,盲目扩招,造成学校的资源极具紧张,高等教育的质量并没有很好地提升

并且一些学校用财政的钱,追求更大更美更气派的教学办公设施、追求花园式校园而忽视了作为高等学校育人教育的根本功能、教育质量堪忧。从而凸显出我国高等教育投入的评价反馈机制有问题。这些问题的出现阻碍了我国区域间的发展,无法实现我们共同实现小康社会的目标,究其根源在于:

(1)分税制改革的弊端造成高等教育支出体制的弊端。由于财政支出体制是和财政收入的体制挂钩,我国分税制造成的后果是让地方政府缺乏经费,导致社会上一些问题如土地财政等等问题的出现。分税制改革使大量财政收入集中于中央,而中央政府却没能很好的做到财权与事权相吻合,使地方政府负担过重,间接上造成了中西部对高等学校投入不足。(2)一些中西部政府对高等教育没有引起重视。地方政府一味追求政绩、将财政用于面子工程比如建设漂亮的城市标志性建筑艺术、 用于不合理的三公经费开支,没有真正为人民着想,没有做到权为民所系、利为民所谋,忽视教育这一重要的民生大事。(3)有关教育投入的法制不健全。由于法制和其他制度的缺失,我国地区间高等教育的支出的评价机制存在严重的问题,随意化的拍脑袋决策情况严重,这些都是非常不可取的。

三、改进我国地区间高等教育支出的政策建议

无论是中央政府还是地方政府都应该注重对高等教育的投入,根据GDP来设计中央政府对中西部省份转移支付的力度。重新设计的制度构造如图所示:

分税制存在有其必然性,但是中央政府应该担负起其应肩负的责任,对中西部的高校建立健全高等教育的财政拨款体制,建立高校评估机制,对追求盲目扩大高校招生、不合理的建设新的学校不予以财力支持,以资金为指导,引导东中西部的高校健康发展,遏制东部高校盲目扩张,重复建设;扶持中部、西部的高校的发展,政府应加强对高等院校的支出,将相关课题与西部高校紧密相关,吸引优秀的资源。

其次从制度角度讲,我国在教育体制上的分级转移支付不能够较好的完成对中西部高等学校的转移支付,所以应该予以改革,扩充地方政府的税源。

矫正政府在财政支出上的观念偏差,使领导人真正意识到教育尤其是高等教育对一个地区的长远发展的意义,应该予以预算以法律的约束,把财政收入用到对经济发展有益的事情上。照顾到东西部地区的个人收入水平差异,减少学费,增加对贫困学生的补助,这样才能真正吸引到学生,吸引到更优秀的生源。

要倡导创新,促进中西部地区的产学研结合,促进中西部地区的高校切实参与当地的建设。东中西部确实有区域差异,不能无视这种差异,盲目追求平等,要重视资金、技术、人力资本在区域经济增长中的作用,充分实现西部、中部的可持续发展。

区域经济在属地高等教育的发展过程中起到物质支撑与发展引导的作用。高等教育的发展受到区域经济整体发展水平的制约,在我国整体教育投入相对较少的情况下,高等教育的生存和发展离不开地方的支持,而且高等教育的发展要受到区域经济整体发展环境的影响,区域经济发展中的产业结构调整与技术结构优化,会影响高等教育的专业设置和培养层次,区域经济的发展定位会引导高等教育更新办学理念、创新发展模式。所以最重要的是区域经济发展的整体水平与区域内经济结构,而不同的区域经济、技术结构需要与之相适应的研究、应用人才。所以加强对高等教育的财政支出,高等教育与区域经济无论哪个进行超前发展都将带动另一个的发展。因为他们彼此间有很强的关联作用。一个地方的区域经济发展起来了,那么必然带动人们想提高物质文化水平的欲望,必然促进高等教育的发展;而高等教育的发展,必然导致人文科技的进步,科技转化为生产能力促进区域经济的发展。

虽然高等学校的转移支付的问题现在仍然没有解决,但是我们通过数据能看到越来越多的地方政府能够看到教育的重要性,对中央政府的加强高等教育转移支付的呼声也越来越高,我们衷心的希望,在稳步推进改革的今天,中西部高等学校这一重要领域能够得到应有的关注与相应的财力匹配,希望东中西部高等学校能够同样成功!

【注 释】

[1] 下表数据来自于《中国统计年鉴(2011年)》.

[2] 由《中国教育年鉴(2010年)》数据计算而来.

[3] 来自于吴克强 ,郝云宏.公共财政体制下的高等教育经费支出.山西财经大学学报,2001.02.

【参考文献】

[1] 郑磊.财政分权、政府竞争与公共支出结构[C].中国教育经济学年会会议论文集,2007.

[2] 阎翠芬,孟凌雁,王伟.高校数量与区域经济发展水平的关系[J].高校管理,2011.12.

[3] 马燕. 从区域经济发展的非均衡性分析中国高等教育区域化[J].宜宾学院学报,2004.04.

[4] 陈上仁,李兵. 高等教育财政转移支付政策研究[J].教育发展研究,2002.7-8.

[5] 苗文利.美国高等教育资源配置对我国高等教育的启示[J].中国矿业大学学报,2009.03.

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