美哉中华,凤鸣高冈
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美哉中华,凤鸣高冈

2022-05-16 08:02:33 投稿作者: 点击:

zoޛ)j首大学——中国文化大学。51年前,这里还是一片橘子园,如今已变为以发扬中国文化及学术为宗旨的综合性大学。

“华冈”是中国文化大学的别名。这一雅称从何而来?在建校之初,创办人张其昀先生取“美哉中华,凤鸣高冈”之意,撷“华冈”以为地名,并延用至今。

文大以“质朴坚毅”为校训,“质”是质直,“朴”是朴实,“坚”是坚强,“毅”是弘毅。质直朴实,是实事求是的处事态度;坚强弘毅,是精益求精的惕励期许。求实则不落空,求精则不落后。办学与求学,唯有求实求精,方能止于至善,臻于教育的最高理想。

筚路蓝缕,以启山林

中国文化大学的创办、发展乃至今日之繁盛可用“筚路蓝缕,以启山林”来形容。

这所著名大学跟梁启超有不浅的渊源。1921年,梁启超计划在天津创办一所大学,定名为“中国文化学院”,并邀约地理学者张其昀前往任教。然而,学校后来却因经费无着而没有办成,但张其昀始终将梁启超的知遇之恩铭记于心。

张其昀在后来抵达台湾后担任过当地教育部门负责人,对教育事业投注了浓郁热情。1962年,他开始文化大学的筹备工作。当时的决定是先办研究所,校名为“中国文化研究所”,下设12个学门:三民主义、实业计划之工学、实业计划之农业、哲学(含教育)、文学、史学、政治、经济、法律、地学、家政及艺术。1963年5月,大学部哲学、中国文学、东方语文(内分俄文、日文、韩文三组)、英文、法文、德文、史学、地学、新闻、美术、音乐、戏剧、体育、家政、建筑及都市设计等15个学系成立。同年9月,夜间部行政管理、社会工作、大众传播与商学等4个学系成立并招生,更名为中国文化学院。

从以上专业学科倾向性不难看出,文大自建校之初就很重视对中华文化传统的继承和发扬。这还要感谢张其昀。来到台湾已人到中年,他成为台湾地区著名的地理学家、教育学家,也是现代儒学和中国文化复兴运动的先驱。作为一个有影响力的文化人物,作为一个始终不忘继承梁启超之志的教育学家,张其昀创办文大就是很自然的事了。

1980年,学校升格为中国文化大学。目前,文大共有文、外语、理、法、社科、农、工、商、新传、教育、艺术、环设等12个学院,59个学系组,41个硕士班和11个博士班,是台湾所有大学中,科系最完备、最多元的综合性大学。

文大视图书馆为大学之生命线,斥巨资持续购置大量图书。目前,图书馆藏书量近110万册,在台湾高校中排名第五,为私立大学之冠。

除校本部之外,文大还有另外两个校区和一个实验林场。这两个校区分别为推广教育部和延平分部。推广教育部成立于1971年,坚持提倡全民终身学习为目标,目前在台湾各大学中是最具规模的继续教育重镇,亦是最早导入企业经营、面向市场、数字学习与科技管理概念的大学推广部。延平分部比邻台湾地区最高法院、最高行政法院、台北地方法院、台北地检署及法务部门等多个司法、法务机关,主要供法律系三、四年级及法律研究所研究人员使用。华林实验林场目前为台北市郊的生态系经营示范区,也是文大农学院的实习、科研基地。

承东西之道统,集中外之精华

从校名即可看出文大的发展方向和兴学理念,学校始终致力于中国文化复兴方面的教育、研究工作,并且,专业设置也很好地体现了这一特色。文大有这样一句话:承东西之道统,集中外之精华。学校的精神风骨便在于此。

孔子是至圣先师,首创六艺教育。礼乐乃以音乐陶冶德性,射御即体育之技能,书数为智育之学科。因此,艺术与体育是文大最早成立的重点院系,具有深远影响。文大的艺术科系之完整在台湾各大学中居领先地位。国剧、国乐、舞蹈系的设立,至今仍独树一帜。

文大的体育与武术教育,注重中西互补,强调理论与技术结合。其强势项目涉及棒球、篮球、桌球、跆拳道、柔道、自行车等领域。为使学生有更充裕的学习与活动空间,并培养更多优秀的选手,学校兴建综合型的巨蛋体育馆,引领全校师生培养健身的爱好。

语言为文化交流的基础,文大自创办之初,就设立了英、德、法、俄、日、韩语文学系,成为台湾大学中最完备的外国语文学院。

新闻与大众传播有塑造文化与蕃衍文化的功能,文大提出新闻与传播教育中国化的理念与计划,并进行有效的探索。比如,新闻学系建立了独立运作的实习媒体,分别为“文化一周”报纸、华冈广播电台、华冈电视新闻台。这三个媒体是学生在大三时的重要实习基地。另有华夏导报和华冈超媒体这两个隶属校方的媒体。

建筑与环境设计为中华民族固有文化之宝藏。文大对此也很重视,自创校之初就开设了建筑及都市设计学系,其后相继成立台湾地区首创的市政学系和造园景观学系,但分属不同学院。自1993年起,三系整合成环境设计学院,为台湾社会源源不断地培养了建筑与环境方面的专业人才。

文化的发展必须具有开创性与实用性,传统科系不足以涵盖其渊综广博。鉴于此,文大远瞩先机,创立许多特殊或较冷门的学系。除上述国剧、国乐、国术、舞蹈外,还有市政暨环境规划学系、劳工关系学系、信息传播学系、观光事业学系、大气科学系、社会福利学系、大陆问题研究所等。其中,许多学系已成为岛内此类专业人才的主要来源。例如,传统“冷门”气象学,台湾相关机构70%以上专业人才都来自文大。

文大还在出版方面卓有成绩。据统计,自创办之日起,已出版书籍多达1100余种,其中大部分都是本校教师的研究成果。举例来说:上世纪60年代,在“中国文化研究所”时期,曾花费巨大心血编纂《中文大辞典》,该词典共40册、收录单字49905个、词语37万多条;在1981至1983年,文大与中华学术院主持编撰《中华百科全书》,这是台湾地区首部中文百科全书,该书共分10册、38种类别、条目约15000余条;还先后出版了《清史》《明史》《元史》《金史》《宋史》《中华五千年史》等极具学术价值的巨著。

以上这些正呼应了文大“承东西之道统、集中外之精华”的办学理念,并且,华冈学园的灰、黄这两种代表色也可以表明文大对中国文化“辉煌”的祝愿。

仁义忠孝旧却新

乘风万里去复来

文大校舍的建筑风格及其命名也是该校重视中国传统文化的一种印证。除毗邻阳明山的优势外,文大校舍的古色古香也是其拥有巨大吸引力的原因之一。

说到文大的建筑,不能不提卢毓骏先生。这位出生于1904年的建筑工程专家在1961年创办了文大的建筑与都市设计系。卢毓骏在当年校园建设规划时欲将华冈学园打造为中国建筑的博物馆,让每种风格的中国建筑都能在此展现,因此今日可见许多“器”字形建筑坐落在校园各处。

文大校本部是典型的中国建筑集中地。在创校之初,卢毓骏就设计了大成馆、大仁馆、大义馆、大典馆等建筑。

大成馆是文大最早的建筑之一,有匾额“万里楼”一面,由卢毓骏在研究了周代明堂的设计后设计而成,为校内馆楼中艺术价值最高者,现为新闻暨传播学院及社会科学院的教学楼。大仁馆主要为八角攒尖顶建筑,现为艺术学院、外国语文学院所在。内设学生艺廊,供美术系学生展出作品,5、6楼为音乐系的琴房和供学生演出的三叶厅。大义馆格局方正,顶楼为天坛式造型,现为理学院、工学院及华冈印刷厂所在,1楼为全年开放之24小时读书中心。大典馆亦以明堂式建筑为基础,但四个突出的角改为圆形的堡垒式建筑,旧时用以突显图书馆所在地“知识堡垒”之内涵。现为文学院、环境设计学院、语文中心、出版部所在。

在校本部,还有大贤馆、大恩馆、大忠馆、大孝馆、大功馆、大德馆、晓峰纪念馆等。

大贤馆现为法学院所在,1、2楼为一般教室,3楼为法学院办公室、教授研究室。大恩馆原为塔形建筑,改建后被称为大恩馆。地下楼层有社团办公室,1楼为阶梯教室,2楼及10楼至12楼为行政单位所在,3楼至7楼为一般教室,8、9楼为商学院办公室。大忠馆又称华冈艺术馆,为重檐攒尖顶,附有华风堂剧场、数字学习中心等。大孝馆现为教育学院与体育馆所在。大功馆现为农学院所在,由该校建筑暨都市设计系前任系主任徐秀夫教授设计。大德馆为两层楼建筑,全是理工学院的实验室。

晓峰纪念馆是为纪念创办人张其昀(字晓峰)所建。这幢建筑主要由三栋大楼组成:华冈博物馆、图书馆、信息中心。华冈博物馆设立于1971年,是台湾地区第一所综合历史、美术与自然科学的大学博物馆。

文大的学生宿舍楼同样体现此种风格。女生宿舍楼两幢,名为大雅馆和大慈馆;男生宿舍楼两幢,名为大庄馆和大伦馆。还有提供给国外生、侨生等住宿的大群馆。宿舍以4~6人一室为主,提供宽带、淋浴间、卫生间、洗衣及晾衣区、热水机、投币式洗衣机等设备。

另外,大夏馆(推广教育部)和大新馆(延平分部)也是同一风格。

总之,包括学校建筑在内的文大整体校园环境跟风景优美的阳明山融入一体,放眼望去,台北市全景、淡水观音夕照尽收眼底,真有气势豪迈、乘风万里之感,在其中读书、生活也时时能感到心旷神怡。

学校招收陆生情况简述

中国文化大学从2011年开始在大陆六省市(北京、上海、江苏、浙江、福建、广东)招收本科生。2011年招生名额为69人,2012年83人,预计2013年会稳定增加。

前往台湾上大学的总花费并不高,要远低于前往欧美国家留学的费用,也要低于在香港求学的费用。文大每学期的学杂费(含团体保险等费用)约在人民币11000至13000元之间,餐费每学期约人民币8000元。

文大对于陆生辅导相关措施包括:1.针对录取之学位生,每年均于发榜后,即赴大陆召开入学说明会,邀请当年度新生及其家长,针对有关赴台入学申请、选课、入学后生活起居等相关事项作深入及面对面的说明,期盼能使陆生及家长们放心赴台就学;2.文大陆生辅导单位为国际暨两岸事务处,该单位亦针对陆生需要,安排专属辅导老师,针对陆生同学在学期间之学业及生活等各方面提供咨询及辅导,每学期亦主动关注入学新生,了解其学习及适应情况,期能提供陆生安心优质之学习生活环境;3.为使陆生同学间交流更为顺畅,国际处亦辅导陆生成立“陆生联谊会”,透过该社团提升文大陆生交流与活动的机会,也能彼此照顾学习。

(感谢中国文化大学黄鸿程、蔡佩雯、张冠群、吕新科、蔡佳麟、陈嘉雯、陈佩伶等老师为本文提供部分材料。)

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