跨专业考教育学研究生的复习顺序:
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跨专业考教育学研究生的复习顺序:

2019-10-13 10:07:18 投稿作者: 点击:

跨专业考教育学研究生的复习顺序

跨专业考教育学研究生的复习顺序 跨专业考教育学研究生的复习顺序 现在有好多想考硕士研究生的同学,但又不想考自己的专业,教育的老师 给跨专业考教育学的同学们提供一些建议,如下:
1.对于跨专业的考生来说,最好是从学起,因为这是四部分中最容易学的。

最好是先抽出时间把课本精读一遍,这样头脑中就有了整体概念,然后再开始针 对考试来学习。方法是把<<大纲>>和教材一起看,把大纲上每一个条目都在教材 上找到对应在部分。把重要的东西划下来,把该背的东西做上标签,有时间拿出 来背诵。最好是整理一个自己的大纲笔记。如果你懒的整理,就到书店买一本大 纲解析。

2.然后是<<>>,学习时就可以结合教育史部分的内容来理解了。也是要对 着大纲,重在理解,学会用教育学的语言分析问题。对一些经典的考题一定要全 文背诵。

3.接下来是<<教育心理学>>,对于跨专业的考生来说,这是最难学的一部 分,一定要认真理解定义,尤其是各著名心理学家的著名理论,一定要背诵。这 一部分同样是理解为主,不仅要理解定义,还要理解各个心理实验中得出的结论。

4.《教育研究方法》,必做题只占30分,只要能把大纲上的东西弄下来就 完全解决了。还有选做题30分,可能是让你来搞个教育调查,这个应该在看教材 时仔细揣摩研究的方法。比如如何设计问卷,如何撰写调查报告,写文献综述等。

从分值来看,教育学原理100分,分值大,要好好把握。能在大纲和真题上 找到的大约能占70分左右,剩下30分靠自己发挥。

教育史也是100分,内容较多,需要背的也多,但答案确定,容易得分。今 年教育史部分的大题都可以在历年真题上找到。这一部分必须拿下来,应该保证 至少得80分。

教育心理学,40(+30)分,最最易失分的部分,平时要多理解定义,并试着 解释例子,多培训自己这方面的能力。保证不拉后腿。

教育研究方法,30(+30)分。大纲上的东西以死记硬背为主。选做大题要学 会自由发挥。这一部分内容很简单,很多选择题凭经验就能做对,但也不能大意,一定要记牢。这一部分必做题要尽力去拿全分。

要说最重要的是什么,那就是大纲,要把大纲吃透,另外要各个资料上经 常出现的考题背下来,这是很重要的。结合这几年的真题,理解是极其重要的, 但背诵更为重要,所以一定要多背。有朋友问我辅导班是不是必要,我觉得对初 学者有一定作用,可以建立起对考试的一个基本框架,增强信心,明确重点内容。

精典试题也有一定作用,要多看。

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