高考作文写作指导:忙里偷闲,别开生面,(附文体详解及例文细评)
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高考作文写作指导:忙里偷闲,别开生面,(附文体详解及例文细评)

2020-10-29 08:26:50 投稿作者: 点击:

 高考作文写作指导:忙里偷闲,别开生面 (附文体详解及范文细评)

 原题再现 阅读下面的材料,根据要求写作。

 中华中学高三(1)班准备拟写一条具有激励意义的标语。有同学建议速用“不说闲话,不干闲事,不做闲人”。这条标语引起了同学们的争论,有的赞同,有的反对。

  你对这条标语持怎样的态度?怎样表达才能让反对者接受你的观点?请结合你的感受和思考写一篇辩论稿。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得透露个人信息;不少于 800 字。

 写作指导 审题立意 本题考查写作能力。写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。这是一道任务驱动型材料作文,所给材料属于由标语——不说闲话,不干闲事,不做闲人——引发的辩论。所给任务为“你对这条标语持怎样的态度?怎样表达才能让反对者接受你的观点?请结合你的感受和思考写一篇辩论稿”。标语中所给话题即关键词语为“闲”,反对者应该主张“忙”,所以本次作文可以围绕“忙和闲”的关系写作,也可以单向立意,因为要求写成辩论稿,只能站在一个角度立意,或者以“忙”为话题,或者站在“闲”的立场写作。“忙”是当今社会生活的主旋律,“忙里偷闲”,“干点无用的事”,是一种心理需求,是一种生活雅趣,更是一种人生境界。“人闲桂花落,夜静春山空”闲得干净;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”闲得寂寥;“因过竹院逢僧话,偷得浮生半日闲”闲得超脱;“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”闲得积极……可以通过大量引用论证观点,以增添文化底蕴和说服力,另外可以借助排比兼反问修辞增添论证的气势。

 一定要注意如下辩论稿的要求和特点:

 1、要写成辩论稿(符合一辩要求),正方或反方均可。

 2、因为是考场作文,所以应该有题目,对相关材料高度概括,凝炼有力。

 3、不可写成一般议论文,要顶格写称谓语,可不用问候语,不要像书信一样写落款。

 4、辩论的思路、语势、逻辑等一定要注意,要有对话感、代入感、现场感、说服力。

 5、任务:对象任务为高三年级学生;文体任务为辩论词;立场任务为站队反方(忙)还是站队正方(闲)。

 参考立意:

 (1)道是忙碌却悠闲 (2)忙兮闲兮奈若何 (3)忙,不亦乐乎 (4)恣享生活的闲适 (5)忙和闲并不对立 (6)闲对风光独自游 (7)闲敲棋子落灯花 可用素材:

 (1)忙,是人生中的一个步骤,每个人所忙的事务不同,但是不能是碌碌无为的白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐乎。忙是问号。忙是看似简单,但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的-部分,但是,怎样忙出精彩忙得不亦乐乎,却并非简单。人生如同一张地图,我们一直在自己的地图上行走,时不时我们眼前就出现一个十字路口,我们该向哪儿,面对那纵轴横轴相交的十字路口,我们该怎样选择?不急,静下心来分析一下,选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此,选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号,这个问号一直提醒我们要忙得有意义,忙得不亦乐乎。

 (2)忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替,大自然就一直按照这样的规律不停地忙,人们亦如此。为自己找个目标,为目标而不停地忙,让这种忙一直忙下去,当目标已达成,那么再找一个目标.继续这种忙,就像省略号一样,毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷,我们看见牛顿在忙着他的实验;爱迪生在忙着思考;徐霞客在忙着记载游玩;李时珍在忙着编写《本草纲目》;再看那位以笔为刀花的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅,他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号,确定了一个目标那么就直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。

  (3)忙是惊叹号,世界上的人都在忙着自己的事,大自然亦如此。小蜜蜂的忙,以蜂蜜为回报,那么人呢?居里夫人的忙,以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符;爱因斯坦的忙;以相对论的问世而画上了惊叹号;李白的忙,以那豪放的诗歌而有了很大的成功;张衡的忙,因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率的忙,而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短哲的。因此,每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号,都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。成果忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动,时间在日夜忙着流逝,而我们呢?作为这世上最高级的动物的我们,我们在忙些什么呢?我们要忙得有意义、有价值,我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号,而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩,忙得不亦乐乎。

 (4)假如爱迪生来 21 世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么?文学家莫言一语中的,手机的广泛应用,深刻地影响着人们的交往方式、思想感情和观念 意识,高科技改变了人们的生活节奏,一切变得快速而又便捷。人们不用再鸿雁传书,有了 E-mail,问候便在顷刻之间到达;人们不用再案牍劳形,有了互联网百度,汗牛充栋只是字典中的故事;人们不用再千里相聚,有了微信,彼此间的交流便在朋友圈中流淌。生活如此便捷,如同快餐般迅速满足需求。可是在果腹后,人们的内心是不是有些怅然若失?是的,忙忙碌碌,让我们失去了悠闲生活的享受。

 (5)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有客不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”赵师秀的《约客》是千百年前的闲适生活,如今的我们,在行色匆匆中,早已忽略了身边的风景,只专注于屏幕的方寸之间,任凭时光流转,夏秋冬春,已然无福亦无心享受这有张有弛的慢生活。如果我们是赵师秀,在等待的时候根本不会注意到梅子黄时雨。蛙声遍雨中,只会专注于微信、微博的刷新、留言,或者恐怕早已一通电话过去质问对方的爽约。现代生活容不得等待,更体会不到等待时的一点点期盼、一阵阵焦急和那一丝丝失落。快节奏的生活让我们迅速得偿所望,却最终留给我们荒芜的内心。

 (6)还记得余光中的《催魂铃》吗?那精确而间歇的发作,那一叠连声的催促,凡有耳神经的人,没有谁不悚然惊魂,一跃而起的。它高亢而密集,锲而不舍,就像一排排嚣

 张的惊叹号一样,滔滔向我们卷来,摄人心魄。我们就如同《摩登时代》中的卓别林一样,被机器控制,成了机器的奴隶。人被自己发明的东西所奴役,这便是“异化”。我们发明了机器、工具,我们又常常被他们所束缚,迷失了内心。不禁怀想那个浪漫的雪夜,绿蚁新醅,红泥炉火,“晚来天欲雪,能饮一杯无”道出了思念旧人之意。淡淡的感伤在天晚欲雪的等候中弥散……倘若那个时候有手机,刘十九定会飞速赶来,那份经由等候而更显珍贵的诚恳亲切也终将大打折扣了。

 (7)于夜深人静之时,扪心自问,我们为何生活得如此仓促?在这样的节奏中我们幸福吗?人的欲求又改变了生活。人们相互竞争构成的社会,社会中追名逐利的风气,风气里的急功近利,让我们已经不再有时间和精力去享受一场精神的盛宴,是我们改变了自己的生活方式,践踏了自己的灵魂和内心。梭罗在《瓦尔登湖》中写道“我步入丛林,吸取生命中所有的精华。把非生命的一切都击溃,以免当我生命终结,发现自己从没有活过。”把非生命的一切都击溃,等我们迷失了,我们才开始了解自己真正所需。生命充满了劳绩,但还应诗意地栖居于这块土地上。

 考场作文 忙里偷闲,别开生面 文 | 一考生

 不说闲话,不干闲事,不做闲人。这是某中学某班的班训。什么是闲话?与学习无关的话。什么是闲事?与学习无关的事。什么是闲人?与学习无关的人。果能如此,可真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”了。能不能做到暂且不说,问题是这样做真的好吗? 梁实秋说:“人类的最高理想应该是于必须的工作之余还能有闲暇去做人,去享受人的生活。”大哲学家斯宾诺莎,为着要保持学术思想的自由,甚至拒绝当大学教授,他宁愿操磨镜片的职业,借以营生。英国文学家兰姆写得那样一笔奇特而隽永的散文,而他的终身职业只是一个公司的书记。波兰小说家康拉德在商船上当过多年的水手。英国诗人罗蒙在伦敦一条小街上经营一个小书店。对他们来说,什么是正事,什么又是闲事呢?是自由地思想,还是低头磨镜片? 龙应台说:“思想需要经验的累积,灵感需要感受的沉淀,最细致的体验需要最宁静透

 彻的观照。累积、沉淀、观照,哪一样可以在忙碌中产生呢?”所以要忙里偷闲。英国首相丘吉尔,做过好久的海军大臣,却没有学过海军,他本来是文人,当过新闻记者,后来才当总统。当了总统还不务正业,经常抽空画画,还好写点。二战结束之后竞选连任失败,倒是无心之作《二战风云》让他在文坛获得了名声,“意外之财”诺贝尔奖金让他晚年过着优越的生活。爱因斯坦是专利局里的一个小职员,然而却潜心物理,提出了人类最伟大的相对论,研究之余竟然致力于反对核扩散,发表了《罗素爱因斯坦宣言》,还写了一系列的文章宣传政治主张和人生态度。马云更是有钱闲的,又拍什么《功守道》!

 有人可能会说,他们都是功成名就了,他们的“闲”是锦上添花。那就听听苏轼是怎么说的吧。苏轼是大文豪,然而他说,他的文章大多得之于三上——马上,厕上,床上。有多少人在地铁公交车上看书?有多少人在上厕所时背单词?有多少人在睡前总结反思一天的学习内容?果真有,一定能学好。仅就学习而言,不学好语文总分能高?不看闲书语文能好? 贾宝玉是第一富贵闲人,他就看了很多闲书。薛宝钗劝他多读四书五经,被他疏远;林黛玉陪他看西厢,感情更近。都说中学生不能谈恋爱,但谈恋爱也并非一无是处。有对高三恋人双双晒出北大录取通知书,被称“最高档次的秀恩爱”,羡煞众人,想必他俩讨论问题之外,也说了不少闲话吧。

 在目前中国,一般人囿于浅狭的功利主义,上中学,与高考无关的课,不学;到了大学,与就业无关的知识,不问;到了职场,与生计无关的事,不做。结果呢?不仅工作学习没搞好,还把自己搞成一个浅薄无聊的人。马克思说,共产主义就是人的全面发展,但在目前,还得靠你忙里偷闲,才能别开生面。

 名师点评:

 首先拟定一个对称结构的题目“忙里偷闲,别开生面”,表明中心思想。开头段引材料并照应题目,以反问的方式暗示观点。引用梁实秋和龙应台的名言,不仅增添了文采更充分有力地证明了观点,具有可信性。铺排名人事例,大哲学家斯宾诺莎、英国文学家兰姆、波兰小说家康拉德、英国诗人罗蒙,彰显积累的丰厚,事例典型新颖,论证有力。详写英国首相丘吉尔的事例,与略写铺排事例遥相照应。爱因斯坦、马云、苏轼、贾宝玉、高三学子,古今中外应有尽有,充分证明了“忙里偷闲,才能别开生面”。

 点睛:

 名言警句或者标语、对联类材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手:

 1、捕捉关键语句。这类作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它往往透露出命题者的情感倾向,考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。

 2、注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。

 3、善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。

 如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以“抓住一点,不及其余”从中选择一个角度立意。

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